FR

Bekijk de foto's van dit project op onze facebook pagina
Download een pdf-versie van deze casestudy


Wat is de toekomstvisie van de school op vlak van educatie?
We willen digitaal leren zoveel mogelijk promoten door nog intensiever te gaan werken met digitale borden, laptops en smartschool. Zowel in de werkmethode van leerlingen als in die van leerkrachten trachten we deze digitale hulpmiddelen zo goed mogelijk integreren.

Hoe staat u persoonlijk tegenover deze interactieve technologieën?
Het vervangt op elk vlak het krijtbord en gaat eigenlijk veel verder dan dat. Een digitaal schoolbord biedt natuurlijk ook veel meer mogelijkheden. Zo moeten leerkrachten niet meer naar de computerklas wanneer ze iets willen opzoeken of illustreren met enkele beelden. Verhalen zijn zoveel levendiger als ze voorzien zijn van beeldmateriaal, super toch?

    boseind2


boseind3     Hebt u ook bedenkingen bij het gebruik?
Hebt u ook bedenkingen bij het gebruik? Toch wel. Eens je mee bent met deze innovaties moet je constant blijven investeren. Alles vernieuwt zo snel, dat het een erg kostbaar plaatje wordt. Bovendien moet je ook steeds op de hoogte blijven. Voor deze informatie kan ik gelukkig rekenen op mijn leverancier VANERUM. Naast een goede technische ondersteuning krijg ik van hem hen ook de nodige updates zodat we als school nooit achterop zullen raken.

Hoe staan uw leerkrachten tegenover het gebruik van deze digitale middelen?
Ik merk dat de jonge leerkrachten het zeer aangenaam vinden om op deze manier les te geven. Bij de oudere leerkrachten is er wel een soort drempelvrees aanwezig. Voor hen voorzien we dan ook extra opleidingssessies om digitale middelen probleemloos te leren integreren in hun lessen.

 

Zelfs onze kleuterleidsters vragen naar een digitaal schoolbord!

Wat is de maatschappelijk pedagogische visie van deze school?
In onze school vind je een verscheidenheid aan nationaliteiten. Daarnaast zitten hier ook heel veel kansarme kinderen die we dezelfde opportuniteiten willen geven als hun leeftijdsgenootjes. Zowel het nieuwe Opti+ meubilair als de digitale middelen maken van de klas een leuke inspirerende leeromgeving waar alle kinderen van kunnen genieten.

Vanwaar de vraag voor nieuw meubilair?
Het vroegere meubilair was verouderd en het aantal leerlingen was de laatste jaren fors gestegen. Aangezien we nieuwe lokalen ter beschikking hadden, kozen we er ineens voor om ook het meubilair te vernieuwen. We vonden het niet meer dan logisch om meteen voor het laatste nieuwe te gaan.

    boseind4

Welke meerwaarde heeft het Opti+-meubilair?
Ik hoor van de leerkrachten en leerlingen uitsluitend positieve reacties. Het Opti+ meubilair is erg goed voor de houding van de leerlingen door de aangepaste voetsteun. De rugklachten dalen zienderogen. En aangezien de bankjes hoger zijn, staan de leerkrachten trouwens op gelijke hoogte met de leerlingen. Bovendien kozen we voor individuele bankjes waardoor verschillende klasopstellingen mogelijk zijn zonder al te veel tijd te verliezen. Toen we onze nieuwe lokalen vorige maand inhuldigden, waren ook ouders en gepensioneerde leerkrachten enorm lovend. Velen waren aangenaam verrast door het prachtige meubilair en de leuke, technische snufjes.

VANERUM zorgt voor het ontwerp, de uitwerking en de uitvoering van i3 leeromgevingen.
Wenst u meer informatie over onze diensten of wil u zelf deel uitmaken van onze referenties? Neem hier contact met ons op.